新萄京娱乐网址舞 蹈 点 滴 谈

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舞蹈,是编导的主观审美意识对客观世界的感应与反应,它亦反映着生活、表达着思想。由于舞蹈艺术的特殊性一个舞剧作品的诞生从选材、立意、结构、到编舞,创作者往往都要经过精神创作及物质创作这两个阶段。选材、立意、结构是由外到内编导对生活的感受,编舞则是物质的外化。因此,一个舞剧作品的选材、立意、结构往往奠定了作品的成败,在一部舞剧作品中占有精神导向的核心地位,而选材则是基础和前提,正所谓:皮之不存,毛将焉附。在此特以舞剧《戏梦人生》为个例浅析在舞剧创作中选材的重要性。

一、舞蹈·学生情感的培养

在看了舞剧《流行歌曲浮世绘》后,我对流行歌曲在舞蹈作品中的运用有了新的认识和看法,包括它的歌词和旋律。在舞蹈作品中,音乐与舞蹈是相辅相成、密不可分的。一个成功的舞蹈作品离不开音乐的烘托,音乐和舞蹈一样应该是有言说能力的。普通的舞蹈作品,我们可以根据舞蹈结构的需要来量身定做音乐,然而舞剧《流行歌曲浮世绘》中音乐的运用,显得有些与众不同,其特别之处就在于编导运用了大量的流行歌曲。这部舞剧主要表现的是当下人的生活的状态,思想的游离,而对世事的迷茫和对社会现实的扑朔迷离的反应。流行歌曲是具有生活性的、时代性及大众性的,它的种类特征首先符合了编导创作立意的需要和编导所需的形式。之后需要考虑的就是舞蹈结构与流行歌曲之间的组合与对应关系了。

一、舞剧创作中选材是前提

舞蹈是艺术,来源于生活又高于生活,而舞蹈又具有故事性、情节性及深刻的教育性,我们学生在学习、排练、表演舞蹈的过程中,能学会认识事物的真、善、美。如我们曾经看到的金石滩小学表演的蒙族儿童舞蹈《草原上的红领巾》,我想老师在排练过程中不仅仅是要求学生模仿、表现蒙族特点的舞蹈动作,而是通过对作品内容的理解,用舞蹈语汇把内心的真实情感表现出来,所以,这个作品给我们留下了深刻的印象。再如松林小学的《舞动北京》,舞蹈刻画了外国友人齐聚北京发扬奥运和平友谊精神,当我们看到具有异域风情的舞蹈语汇让整个舞台灵动起来的时候,爱国主义教育这既抽象、又具有现实意义的内容,在学生对作品的理解的基础上,在表演过程中已经淋漓尽致的体现出来了。还有我曾经看到的陈洪运老师的《风雪路上的小伙伴》,学生在观看演出的时候,情不自禁的激发起他们们的同情心,自发地表现出对舞蹈情节的关注、关心的情感来,这些都会潜移默化地影响学生,起到良好的教育效果。

编导在运用这些流行歌曲的时候,巧妙的运用了歌曲里的歌词或风格做成了层次感鲜明的流行歌组,单一的听这些歌曲似乎没什么太大的关系,但是这个歌曲组与组之间因为舞蹈结构的存在似乎也有了结构,并与舞蹈形成了同构关系。舞剧中的动作语汇也与流行歌词相呼应,既强调了歌词也强调了舞蹈,二者结合起来共同体现编导的创作立意。

选材的分类

二、舞蹈·学生创造力的培养

在舞剧中,一群舞者在疯狂的跳着舞,扭动着自己的身躯,像是在发泄又像是在挣脱。伴随着《我不是黄蓉》的旋律,整套舞蹈动作流畅、而点线分明,当动作的形式与歌词我不是黄蓉,我不会武功无隙贴合时,似乎就像在诉说着对生活得不满和无奈。

舞蹈作品的选材,亦是塑造艺术形象的过程,题材的确定就予以艺术形象的长成,为作品的表达和立意明晰了方向。选材有两种途径,第一种途径是选别人的材,即选用文学名著、电影题材、戏剧名著、或选用舞蹈名著进行彻底的改编、还有选用原来舞剧音乐创作的新舞剧等,这种途径称之为选别人的材。选材的第二种途径就是选自己的材,或叫原创性选材,这类题材有的是以真人真事为背景的,有的完全是由编导自己想象出来的。

“孩子是天生的艺术家”,这是因为他们具有创造力,他们天生好动,喜欢新鲜、变化的事物,善于幻想,舞蹈在这方面给他们提供了良好的条件,因为舞蹈这门综合艺术它集音乐感受、身体动作、节奏变化、感情表达于一身,我们的学生经过一段时间的培训与训练,已经掌握一些舞蹈语汇,并具备一定的表演能力,这时运用即兴舞蹈这种形式来激发学生创造力,会得到良好的教育效果。比如我们音乐课堂上的律动,学生在经过多次练习后,他们的想像力,创造力及表现力得到了最大限度的发挥,这都有益于我们日后的舞蹈教育。

现在我们所见到的用流行歌曲作为配乐的爵士舞里,音乐和舞蹈的配合并没有具体的含义,有时候相同的动作换另外一个节奏型相同的歌曲也能配上,这种流行歌曲的使用更侧重于取其节奏作为动作的整齐划一的标准,至于歌词唱的什么,并不重要了。这种作品会很容易做出两层皮的感觉,歌曲本身要表达的情感与舞蹈动作不配。

舞剧《戏梦人生》的选材

三、舞蹈·学生的美育教育

除了舞蹈动作可以表现编者的创作立意以外,有时候一个状态或者一个常见的生活动作和音乐组织在一起,它的表现力也会让人印象深刻。

舞剧《戏梦人生》,则类属于第一种选别人的材。在这里总编导选择了影视作品《青衣》,但肖燕英对此故事借题发挥,进行了个性化的自我表达。编导将影视作品中为自己的立意表达服务的人物形象拎出来,将电视剧中冗长的故事情节加以整理浓缩,以立意为核心铺陈开来。舞剧巧妙的运用象征的手法将原剧复杂的生活史诗进行剥离与再造,在选材的予以确定的限制中编导发挥想象力且进行新的探索和突破。将具有普世价值的梦想形象化,以符号化的舞蹈形象来诠释筱燕秋的戏梦人生。

舞蹈具有认识美、感受美、表现美、创造美的功能,是对学生进行美育教育的一种良好的形式,舞蹈的最大特点就是通过身体动作,也就是身体语言来表现人物、事物的深刻内涵。因此,学生学习舞蹈的同时身体形态也同时得以训练,这是其他艺术形式所不能替代的。诸如手臂波浪、脚尖步等动作,经过一段时间的学习后,会使他们对肌体的运用从本能的无意识状态过渡到具有舞蹈功能的意识状态,通过各种舞蹈的姿态训练使四肢动作协调,躬胸、驼背等不良习惯消失,取而代之的是优雅的举止。这种外形气质的形成是舞蹈对学生产生的最直接最显著的美育功能。

舞剧中还有一段场景,一位舞蹈演员半坐在椅子上,摆出一种张嘴冲着远方大声唱歌的状态,就是一个很成功的例子。与这个有效的生活动作同时播放的歌曲是《山歌好比春江水》,我说它是有效的生活动作,是因为它是我们生活中常见的,现在放在这部舞剧作品里面,它与歌曲的配合成功地演绎了编导要说的话。当这两者相结合的时候,似乎变成了呐喊。《山歌好比春江水》是一首壮族歌曲,曲风简单质朴,舞者半坐呐喊的形态使飘荡在空中的的歌声显得是那样的真挚却又苍凉,那样的深情却又无奈那种感觉就像现代人在呼唤着被社会压力磨灭丢失的东西。也就是说在舞蹈与流行歌曲的配合上,除了舞蹈的肢体语言外,有时哪怕只是一种状态也足以使得流行歌曲在舞蹈中展现出自己的价值,同时找到了一种新的表现手法。

二、舞剧创作中选材的方向为立意的确立奠定了基础

舞蹈的创作源:

流行歌曲不同于艺术歌曲,一般艺术歌曲可以选用古典诗词作为歌词,民歌可以沿用多少年来民间流传的歌词。流行歌曲的特点决定了它一定要与生活密切相关,它总归要体现当代人的思想、情感和情绪等。

舞剧创作中立意的重要性

生活是创作的源泉:舞蹈作品和舞蹈形象的产生也是源于生活,它是取之不尽、用之不竭。例如:至今令我们记忆犹新的杨丽萍的舞蹈《雀之灵》,它就是以美丽的孔雀为原形。
积累舞蹈素材,丰富舞蹈语汇。
积累多方面的艺术知识,丰富想象力:我们说的艺术想象,是基于实际生活之上的想象,对舞蹈编导来说,是“生活积累”的升华,是一种发展了生活的形象思维,是是生活更理想化,更鲜明的再现艺术上的能力。
继承民族舞蹈传统:不要单学艺术形式,采取拿来主义,要付出挖掘的劳动。
继承传统的舞蹈的三种创作方式:1 加工整理,2 改编革新,3 借鉴创新。
所谓整理就是把仍在民间流传的舞蹈收集起来,把已失传的古代舞蹈“循踪追迹”复原起来,经过去芜取精的整理,搬上舞台。改编是在原有民间舞蹈的基础上推陈出新,使其内容、形式焕然一新。创新则使已民间舞蹈动作为创作素材,表现新内容,塑造新人物的作品。
舞蹈编导创作、排练的全过程
确定主题和题材:什么是主题?创作者要通过一个舞蹈作品表达什么中心思想,这就是作品的主题。用具体事物、生活情景去表现这个主题思想,这种具体的材料就是“题材”。“主题”就是作品的核心、主体。题材就是具体描写主题的材料。在舞蹈创作中可以先确定主题,再选择题材。
怎样选择题材: 1
什么是题材:就是我们编导在所处的客观现实生活中,经过深入观察体验,把那些丰富多采错综复杂的种种生活现象,经过分析、选择、加工,使它们构成文艺作品的核心,也是作品最基本的因素。
2
选材的方式:分直接和间接两种。直接就是发生在身边的所见所闻所看的事和物。间接的如历史、神话、寓言、童话、绘画题材等。
3
舞蹈如何选材:要掌握舞蹈艺术创作的特殊规律,就是用舞蹈形象思维的方式,研究分析现实生活中的各种现象,全部依靠舞蹈的自身表现手段,既用身体动作表达感情,特别要注意题材的动感和丰富的感情。
选材时还应注意:动作性,既通常所说的“能舞起来的材料”。抒情性,题材要孕育着深厚的感情动。
直观性,必须是能出现在舞台上让观直接看到或听到的。

舞剧《流行歌曲浮世绘》的创作立意就在于表现当下人们面对社会现实压力的一种生存状态。因此,在音乐的选用中,流行歌曲成为了很好的传达立意的形式工具。

在舞剧的精神创作阶段中选材是前提,而立意则是核心。

构思脚本,以突出主题思想为目的,把“题材”概括、提炼,构思成舞蹈的艺术结构,这就是舞蹈的“脚本”,脚本是作品的立脚根本。
怎样结构舞蹈脚本,这点在舞剧的创作中特别重要,从舞剧的结构说起,简单来说,舞剧的结构可分为:1
引子或序幕:是剧中时代、环境和人物的引入。2
开篇:剧情矛盾冲突的开始,要鲜明而引人入胜。3
发展:剧情展开的过程,这段占有的篇幅较大,情节需要有起伏、转折方能精彩。4
高潮:是全剧矛盾发展的顶峰,它要激起观众最强烈的感受。5
结局:剧情发展的结果,它要最清楚的揭示主题思想。 舞蹈的结构
什么是结构:简单说安排作品情节的方法就叫结构。结构舞蹈时,时刻不要忘记用舞蹈的表现手段去考虑,时刻不要忘记是用艺术形式的表现手段和舞蹈动作去处理人物、情节等,否则结构出来的就不是舞蹈,而是歌剧、话剧。
(2)结构情绪舞时应注意的问题:
A、组织情绪:是把舞蹈感情和情绪有层次的、有逻辑的、有发展的组织起来,创作一个完整的作品。
B、安排节奏:依据主题的意图与思想感情的变化安排舞蹈节奏的变化。
C、舞蹈调度:舞蹈动作场面,调度必须有一个核心的全面规划和布局。根据情绪的起伏、发展,节奏的变化,把动作和画面组成一个严谨的舞蹈结构组织。
关于舞蹈中的音乐
作为综合性的舞蹈艺术,音乐处在非常重要的地位,有了音乐,才有完整的好舞蹈,所以必须处理好与音乐家的合作。
如何与音乐家合作:编导要把自己的创作动机和意图、构思的过程直至素材的运用,人物形象和场面的设想,舞台的气氛和效果等,要非常认真的、带感情的、绘声绘色的告诉作曲者,使他好象看到了未来舞台上出现的情景,产生共同的欲望和想象,同时也听取他对舞曲创作的想法。要尊重作曲家的意见,在音乐写成以后,不要随意乱改和破坏音乐的完整性。
编导和作曲者的合作:
A、在舞蹈总布局要求下,应充分发挥作曲者的想象力,保证舞蹈音乐的完整性。优秀的舞曲会进一步启发编导的想象力,使舞蹈的形象和意境更完美。
B、可以和作曲者共同选择音乐素材,,切磋音乐形象,这有利于音乐和舞蹈形象的一致,并且互相启发。
C、对音乐的要求,要通过音乐的专业语言——“音乐表情术语”具体提出来,才能做到舞蹈与音乐节奏的吻合。
如何利用现成音乐编舞: A、认真听,分析音乐,做到尽可能明了原作意图。
B、抓住音乐的主要基调,选取适合此音乐表现的体裁,不要去解释歌词。
C、选择适合此音乐主题的动作。

舞剧共分四个部分,说着当下人们生活的一种状态。从第一段的走呀走第二段的跳呀跳第三段的再走呀走到最后的站着,又似乎在呈现人的一生。也许这就是编者的创作立意吧。

肖苏华老师曾在他的《中外舞剧作品分析与鉴赏》中这样说过,选材中的立意要重视编导个体意识的表达,立意是编导个人对这一选材的认识,在态度上不能人云亦云,要真诚朴素地表达编导内心的个人感受及认识。同时,舞剧创作的结构、表现形式、人物形象塑造等等不应虚设,而应该为立意服务。

一年级的学生,如何针对他们的特点,培养他们辨别美与丑的能力?如何培养他们美的思想、观念的情操?这是少儿舞蹈教学的关键所在。所以,在儿童舞蹈教学中要注意运用生动活泼,适合儿童接受的舞蹈形象,在生活美、自然美和艺术美方面进行培养。

中国现阶段的舞剧一般都是以叙事为主,通过故事情节来表达情感。但是《流行歌曲浮世绘》的立意情感却没有通过故事去表达,而是运用了情绪舞蹈的手法。这个手法又成为了舞剧中的亮点,也是这个手法决定了它在音乐方面的特殊选择(使用流行歌曲),这是我最佩服编导的地方。

舞剧《戏梦人生》的立意

(文章作者:仝丽)

有人说音乐是舞蹈的灵魂,也许过于强调了音乐;但是舞蹈作为空间和时间兼备的艺术,离不开音乐这是千真万确的,而我个人更认为是离不开音乐的正确使用。

舞剧《戏梦人生》中,梦想以空灵、抽象的大青衣为形,象征着筱燕秋的艺术理想,是她的精神翅膀,是她的灵魂。而极具生活喜感的面瓜,既是筱燕秋的生活伴侣,也是她在日常生活中灵魂出窍的见证者。编导就此塑造的两个形象,对比鲜明、互成矛盾,都在为舞剧的女主人公筱燕秋服务,即为舞剧的立意服务。

很多的编导都认为流行歌曲不能在舞蹈中使用,觉得它无法表现作品的结构以及编导的创作立意。但是在舞剧《流行歌曲浮世绘》中,编导借助流行歌曲之手巧妙的说出自己的创作立意,舞蹈语汇、舞蹈结构也在流行歌曲中得到诠释。由此看来,流行歌曲并不是单一的运用在没有思想内涵、仅供娱乐的流行舞中,它也能进行有意义的言说。通过这个作品,我了解到艺术源于生活的积累,创意是无限的。同时,我感受到《艺术的起源》一书中的一句话:再没有别的艺术行为能像舞蹈那样转移和激动人类。是的,舞蹈是生命情感最直接最虔诚的表达方式,它是生命的一种状态和历程。通过舞蹈,我感知生命、感受生活。舞剧《流行歌曲浮世绘》正是编导借助流行歌曲和舞蹈形式传达着她对生命的感受和对社会现状的看法。

舞剧《戏梦人生》中选材对舞剧立意的影响

(文章作者:王丁丁)

舞剧《戏梦人生》,总编导肖燕英亦把舞剧的立意点落足在,青衣艺术家对艺术执着追求的坎坷一生,为的是表现人生命运的起伏无常、理想与现实的冲突。

在舞蹈创作中,选材与立意相辅相成,选材方向的确定,也预示着它的立意呼之欲出,它是一个编导表达自己鲜明、真实而独立的观点和态度的基础,只有这样舞剧作品才能真正做到有自我表达又同时关照社会、现实、大众和人性。

三、舞剧的选材、立意对结构的作用

舞剧创作中结构的重要性

结构是编导对题材的处理方式,在舞剧的精神创作阶段中,选材是前提,立意是核心,而结构是根本。即使有非常新颖独特的选材和立意,倘若没有一个巧妙而合理的结构去支撑和体现,那也会功亏一篑,前功尽弃。

舞剧结构,在舞剧作品中所起到的是推动形象延伸和发展的作用,它类属于形式的范畴,是一部作品中的形式体现。当舞剧作品的题材、立意一经确定,结构便是创作的基础,它的存在是整部作品的宏观结构,是发展中每个段落的结构,更是蕴含在编舞中的句、段的结构,它时时发生着,伴随着一部作品的创作过程,直到作品最后的完成。

舞剧的选材、立意对结构的影响和作用

舞剧以年代发展的空间顺序为结构的先导,随着时间的延续和发展,故事的情节予以推进,社会背景也随着时代的发展而更迭。时代在变,环境在变,在物是人非的时光流逝中,唯独筱燕秋心中的坚守,对艺术的追求不变。

由此看来,一个清晰明确的结构,既能表现出一个作品所承载的内容的含量、情感的浓度,又能表现出舞台形象的走向及舞蹈语言的风格特点。舞剧结构在不觉中渗透着一位编导的智慧和驾驭能力,以及对确定的题材进行深度的选择与构建。

四、舞剧创作中选材的可舞性

可舞性是舞蹈这门艺术形式的特殊性

舞蹈艺术不同于其它艺术门类最大的特质就是,它是以身体动作表达创作者感情的艺术形式。因此,创作者应选择适合以舞蹈这种艺术形式去表现的选材,同样,有些选材可以通过舞蹈这门艺术形式把创作者赋予选材的立意和表达表现地淋漓尽致,体现出舞蹈有别于文学、戏剧、音乐等艺术形式,无声、有形又蕴含着深刻情感的肢体表达。

(二)舞剧《戏梦人生》选材的可舞性

整部舞剧中,编者把戏曲表演中青衣演员的动作与古典舞水袖中的动作相结合,即准确的服务于筱燕秋这位青衣艺术家的人物形象,又符合舞蹈艺术的可舞性的特征,把主人公筱燕秋对戏曲艺术的热爱,对生活现实的无奈,对人生梦想的追求都融汇在这蹁跹舞动的水袖中,它被赋予了深刻的情感与表达。

综上所述,舞蹈作品的选材好似一方土壤,一经确定,舞蹈表达的立意、舞蹈结构、呈现的形式等便会在这块土地上长出适宜生长的模样,它在一个成立的舞剧作品中占有不可磨灭的功绩,是灵魂,是脊梁。

舞剧《戏梦人生》在选材予以确定的基础上,总编导肖燕英清晰地将自己对主人公筱燕秋的态度、自己对舞剧的立意明确地渗透在整部剧剧当中,无论是结构、人物形象的设置和塑造、以及舞蹈动作的编排都在选材的引导和限制下,有力准确地为表达编导的立意服务。人生如戏,戏如人生。筱燕秋这种对梦想的执着与坚持,是这部舞剧久久萦绕在观者心中的深切的共鸣,带给大家更多的勇气和力量。这亦是艺术的力量,是舞蹈艺术的的魅力所在

[1] 舒巧.今生另世,2010.9.

[2] 肖苏华.中外舞剧分析与鉴赏.上海音乐出版社,2009.10

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